В Школе Линкольна, штат Небраска, США, учителя получили от руководства пособие, призывающее избегать малейшего деления учащихся по половому признаку.

Документ, озаглавленный «12 простых шагов на пути половой идентичности», обязывает учителей «никогда не произносить слова «мальчики и девочки», «вы, парни», «леди и джентльмены», а также прочие обращения, подчёркивающие половые различия».
Вместо этого предлагается выбирать нейтральные в гендерном отношении варианты, вроде «учащиеся», «спортсмены» или даже «пурпурные пингвины».
Принципы политкорректности вынуждают учителей контролировать каждое сказанное слово, чтобы не быть обвинёнными «в нетерпимости», чтобы кто-либо не счел такое деление «гендерно-дифференцированным».
Третий «простой шаг на пути половой идентичности» требует обеспечить каждому учащемуся право самому выбрать, с каким именем к нему следует обращаться. Это необходимо сделать в первый же учебный день.
Трёхстраничный документ имеет не менее впечатляющие требования использовать наглядные изображения, на которых фигуры людей не соответствовали бы какому-либо полу.
Для этого используется «Гендерный человечек» (игра слов: Gingerbread – пряничный, и Genderbread – гендерный), который просит детей определиться, какой пол они хотят представлять, и выбрать свою «текущую гендерную идентичность». При этом пол определяется не только как мужской и женский… И в случае, если учителю совершенно необходимо упомянуть пол, он должен сказать: «Мальчик, девочка, оба или ни тот, ни другая».
Если это собьёт детей с толку и они начнут задавать вопросы, то учитель должен использовать это как повод поговорить о том, что школа «признаёт и уважает весь спектр гендерных различий своих учащихся».
Школа Линкольна не уникальна, многие другие школы в США также уже получили подобные инструкции.
http://watchdog.org/174768/gender-inclusive/
ОТ РЕДАКЦИИ. Подобные нововведения любой здравомыслящий педагог расценит как сумасшествие. Как известно, дети – податливый материал и, к сожалению, это все чаще используется для внедрения в их умы самых грязных идей в учреждениях, которые призваны сеять вечное и разумное. Вряд ли дети смогут стать полноценными личностями после такого эксперимента.