Памятка ДЛЯ ОТВАЖНЫХ

Вот и весна, а значит, пора думать о лете – об организации летнего лагеря. Ведь наш туристский клуб «Путь» снова собирается оставить на время родной город ради живописных тропинок. Дети и вожатые уже задают вопросы – в какой район поедем, что там за местность, намекают, что поблизости непременно должно быть озеро, набрасывают маршруты разведок, придумывают программы конкурсов и темы вечерних посиделок у костра. И, конечно, особенный интерес вызывает состав отрядов, система занятий, предлагерных зачетов и отборочных выездов. Размышляя об особенностях подготовки этого очень серьезного дела, мы решили написать памятку – для тех, кто совершает экскурсионные или иные поездки с детскими группами. Может, наш опыт кому-то пригодится.

1. Цель.

Для начала необходимо четко уяснить цель поездки (экскурсия, соревнования, поездка на олимпиаду и т.д.). Но необходимо всегда помнить о сверхзадаче каждой поездки с детьми – педагогической. Это – основа любого дела, которое совершают взрослые вместе с детьми. Ведь ни одна экскурсия по самому интересному маршруту не достигнет своей цели, если в группе не будет дисциплины, послушания, взаимоуважения, хороших товарищеских отношений.

2. Численность группы.

Если вы едете впервые, лучше взять небольшую группу. Для большой нужен крепкий, надежный вожатский состав. В такой – большой – группе обязательно нужно поделить детей на отряды, по 7–8 человек, в каждом из которых должно быть двое вожатых разного пола – из числа родителей или стажеров. Оптимальный вариант для первой поездки – 2 таких отряда. Также возможны и детские «тройки» с одним вожатым, и другие способы организации. Но нужно учитывать следующее: желательно, чтобы родители и их собственные дети не были в одном отряде. Друзей и подружек, братьев и сестер тоже стоит определить в разные отряды, во избежание так называемой корпоративности. Группы, у которых сложились определенные стереотипы поведения в семье, во дворе, в классе и т.д., привносят их в отряд, а это не всегда хорошо. Неплохо действует фраза: «Вас разлучают не навек». Она частенько вызывает улыбку, и народ смиряется с нахождением «не вместе, а рядом».
Примечание.
Хорошо, если любой взрослый участник поездки автоматически включается в Совет вожатых, а не едет «отдыхать»: такой отдых, как правило, мешает работе с группой. Все вожатые должны быть согласны с правилами, установленными в группе, и соблюдать их. Наиболее часто вожатые назначаются из состава старших ребят и родителей.

3. Возрастной состав группы.

В нашем клубе обычный возраст для участия в поездках составляет от 9 до 14 лет.

4. Принципы отбора участников.

Критериями отбора у нас являются: участие в подготовке, товарищеские качества, поведение дома, успеваемость и поведение в школе. Такой контроль помогает детям понять, что поездка – дело серьезное, и готовиться к ней надо.
Очень важно уметь сказать «нет»! Можно набрать огромную толпу из «всех желающих» – и безнадежно испортить поездку.

5. Разведка места, куда собрались ехать.

Что важно учитывать:
1) Транспорт. Конечно, свой автобус – штука заманчивая. Но:
а) в поезде можно нормально выспаться (организация отбоя – дело вожатых, конечно);
б) в поезде дети, как правило, не укачиваются;
в) «проблема туалета» решается намного проще;
г) можно устроить общую трапезу (в одном плацкарте дежурные готовят еду, а потом разносят всем, или же обитатели других плацкартов сами приходят и забирают порции);
д) можно вместе обсудить что-либо, попеть хорошие песни.
2) Маршрут. Можно обосноваться в одной точке и делать из нее однодневные и полудневные выезды (полудневные – для того, чтобы когда-нибудь освободить вторую половину дня для КВН-а, «разбора полетов», общих игр или тематического вечера, а то и просто дружеских посиделок): это называется «звездный» маршрут или «лучики». Можно половину срока поездки жить в одном месте, а потом перебраться в другое, и обе половинки провести по той же «звездной» схеме. Можно в один и тот же день разделиться по отрядам и отправиться на полдня в разные стороны, а вечером устроить обмен впечатлениями – в виде викторины, игры, просто рассказов об увиденном или даже выпуска газет.
3) Быт. Цены на жилье, условия проживания, распорядок работы гостиниц, их расположение по отношению к транспорту. Все это достаточно легко узнается при помощи интернета и телефонных звонков до отъезда.
4) Какие продукты брать с собой из дому, что закупать на месте, примерное меню, какие есть рынки и магазины, а при необходимости – доступные кафе, цены в них, расписание работы, перерывы и выходные.
5) Море (или другой водоем) – это особая статья, посему, если оно в пределах досягаемости, надо обязательно выбраться на пляж хотя бы разочек. Не забудьте о правилах техники безопасности при купании и нахождении на жарком солнце!
6) После разведки важно собрать Совет, рассказать все, что узнали в разведке, спланировать то, что можно спланировать.

6. Распределение обязанностей.

Руководитель в группе – один. Единоначалие и послушание ему являются одним из важных моментов, обеспечивающих дисциплину.
Совет вожатых (или иной орган управления). В него входят, помимо вожатых, специалисты: медик, завхоз, казначей. Подчиняются они только руководителю. Могут быть и другие – например, ремонтник (под руководством которого все поломанное как-то само собой чинится – а помогают ему, конечно, ребята) или фотограф (ответственный за фоторепортаж о поездке). Наличие медработника – обязательное условие. Детям необходимо разъяснить важность немедленного сообщения взрослым о травмах, порезах-царапинах, а также об ухудшении самочувствия (особенно о расстройствах пищеварения!). Обязателен контроль за состоянием здоровья ребят со стороны вожатых.
Есть у туристов пословица: «Каждая царапина на твоем теле – это килограммы на плечах твоих товарищей.» Надо учить детей быть внимательными к состоянию своему и ближних. Это поможет им в дальнейшей жизни.
Примечание.
Базовая аптечка должна быть подготовлена заранее. Важно, знать, у кого из членов группы есть «свои» заболевания – аллергия, скажем, или запрет на ношение тяжелого груза, какие-то ограничения в питании и т.п.

7. Наш взгляд на распорядок дня –

и мелкие подробности, без которых не обойтись.
И подъем, и отбой должны быть СТРОГО ПО РАСПИСАНИЮ.
Сразу после подъема – минут 20 на умывание и приведение в порядок комнат (палаток). Проверка порядка. Линейка и объявление планов на день.
Дальше режим дня мы не расписываем, так как каждая поездка отличается от другой, скажем лишь, что ПОСЛЕ КАЖДОГО ПРИЕМА ПИЩИ надо чистить зубы. Это существенно уменьшает риск заболеваний в группе.
Послеобеденный тихий час (!). Можно поспать, можно просто полежать, можно почитать, но НЕЛЬЗЯ ГРОМКО РАЗГОВАРИВАТЬ, мешая отдыху других.
Еще одна важная подробность. Невыспавшийся руководитель – не самый хороший руководитель. А, как правило, именно он и его заместитель позже всех ложатся спать и раньше всех встают. Поэтому нужно дать им возможность хотя бы полчаса-час попеременно полежать днем, а то и поспать. Бодрый начальник, как правило, и добрый начальник (простите за каламбур), и принимает более разумные решения.
Вечер. Линейка с подведением итогов дня, а также поощрением отличившихся за день участников. Также уместно будет указать на проступки, если они были, пояснив их возможные негативные последствия.
Грязное белье. В буквальном смысле слова. Для грязных вещей должны быть отдельные полиэтиленовые пакеты. А вожатые во время поездки пусть проследят, чтобы ребята стирали свои мелкие вещи (если такая возможность есть).

8. Как организовать досуг?

(Если, например, на улице дождь, или же есть какая-то другая причина отменить выезды-выходы.)
1) КВН на тему поездки (викторина).
2) Конкурсы (например, на лучшую фотографию от отряда).
3) Общие игры.
4) Чтение вслух с последующим обсуждением, всей группой или по отрядам.
5) Современные дети, увы, не умеют излагать свои мысли на бумаге. Можно поставить перед ними задачу – описать экскурсию предыдущего дня. Вместе составить план, потом прочесть вслух, обсудить.
Есть огромный арсенал занятий, их список можно найти в сети и выбрать для себя наиболее подходящие по профилю поездки и возрасту участников.

9. Мобильные телефоны.

У руководителей они обязательно должны быть. А вот у детей – вовсе нет. Телефон может потеряться, разрядиться (особенно быстро это происходит в лесу), сломаться. Лучше перед отъездом дать родителям список из нескольких номеров вожатых, на которые (опять же, в строго определенное время) они смогут звонить и беседовать со своими чадами. Есть еще одно неоспоримое (и едва ли не главное) преимущество «безтелефонной» поездки: дети учатся общению между собой и со взрослыми.

10. Особенности проживания

в гостиницах.
Если мы едем в лес, наш «дом», то есть палатка, едет с нами – в рюкзаке. Если же группа поселяется в гостинице, то никогда не известно, во всех ли номерах будут работать розетки, выключатели, водопроводные краны… Чтобы избежать возможных проблем с администрацией гостиницы, есть смысл сразу же, как только поселились, выделить из вожатского состава человека, который вместе с кем-то из толковых ребят пройдет по всем номерам и запишет имеющиеся неисправности, а затем пойдет к администратору – со списком и просьбой о починке.
В заключение пожелаем всем, решившимся на столь ответственный шаг – поездку с детской группой, – благополучного старта и возвращения!

Андрей и Мария МАКСИМОВЫ,
руководители турклуба «Путь»
(г. Одесса)