Детские кружки и родительские крайности
Иногда родителям непросто найти хобби для своего ребенка, несмотря на огромный выбор научных секций, оснащенных современным лабораторным оборудованием, спортивных и творческих студий.
Современные кружки и секции предлагают огромное количество вариантов дополнительного образования и досуга для детей: от творчества до радиотехники. На занятиях для повышения наглядности обучения используются интерактивные пособия, макеты, специализированное лабораторное оборудование, адаптированные компьютерные программы. А существуют еще и танцы, и музыкальные школы, и художественные студии…
У многих родителей не возникает никаких проблем с вопросом, какую выбрать секцию для своего драгоценного чада. Но есть и те, кто, впадая в крайности, забывает о том, что изначальная и основная цель всех этих кружков и секций — увлечь и развлечь ребенка, а никак не угодить его родителям.
«Я не хочу лишать ребенка детства!»
Отличный лозунг. Который, тем не менее, принимает совсем неблагоприятный оборот, если трактовать его неверно. Родители думают, что всевозможные секции, кружки, курсы отнимают у ребенка время и создают дополнительную нагрузку. И принимают решение, которое кажется им единственно верным: вообще ни в какие кружки ребенка не отдавать. Пусть гуляет, играет с друзьями, бегает во дворе… Все это, конечно, хорошо. Но посещение секций имеет немало плюсов.
• Во-первых, ребенок учится планировать свое время.
• Во-вторых, узнает что-то новое именно в тот период, когда он максимально открыт для этого нового.
• В-третьих, заводит новых друзей за пределами школы.
А если вам недостаточно этого, просто подумайте о том, в какое русло ваш ребенок направит свое любопытство, если будет круглые сутки напролет предоставлен сам себе. Ребенок испытывает естественное желание развиваться – так дайте ему возможности для развития.
«А у нас…»
«А у нас Вовочка ходит на английский, на каратэ, в кружок авиамоделирования и на современные танцы», «А мы так долго выбирали кружок, в итоге нашли самый лучший, только ездить приходится далеко»… Слышали когда-нибудь что-либо подобное? А может быть, и сами были когда-то в роли такого Вовочки?
Вторая крайность — то самое желание «лишить ребенка детства». То есть записать его в как можно большее возможное количество секций — от плавания до конного спорта. Конечно, ничего плохого в разностороннем развитии нет. Но, как и в большинстве случаев, все хорошо в меру. Если ребенок занимается в секциях, которые ему нравятся, — это здорово, пусть их будет хоть пятнадцать. Если ребенок занимается в секциях, которые нравятся только его маме, — это стресс. Если ребенок сам может пешком дойти до своей музыкальной школы или секции каратэ — это прививает ему самостоятельность. Если вы вынуждены возить его на машине на другой конец города — это, во-первых, делает его зависимым от вас, а во-вторых, вызывает у вас неосознанное раздражение и чувство, что ребенок вам чем-то обязан. Только он ведь ничем не обязан. Вы же сами отдали его именно в эту престижную языковую школу/кружок плетения макраме/танцевальную студию, помните?
Чтобы не упустить возможности и не сформировать у ребенка стойкое отвращение к обучению в любом виде, стоит найти оптимальный баланс. А как его найти? Спросите у своего ребенка, чего он хочет. Прислушайтесь к его желаниям. И если он отказывается ходить на танцы не из-за банального каприза, а потому что у него к этому не лежит душа, — смиритесь. Выбирая секцию, забудьте о престижности: подумайте о том, насколько комфортно вашему ребенку будет там заниматься.
http://pedsovet.su/publ/90-1-0-5676